SENYAWA ALKOHOL

Alkohol

No.	Nama Bahan	Rumus Kimia	Wujud/Fasa	Penyimpanan	Bahaya	Pencegahan/Penanggulangan
1.	1,2-etadienol	C2H4(OH)2	Cair	Simpan di tempat yang berventilasi baik. Kontainer kosong dapat mempertahankan residu produk. Simpan jauh dari yang tidak kompatibel zat. Membuka kembali wadah yang digunakan dengan hati-hati. Wadah yang sudah dibuka harus hati-hati disegel kembali dan disimpan tetap tegak untuk mencegah kebocoran. Simpan diwadah tertutup rapat di tempat yang kering dan berventilasi baik.	Akut: Produk menyebabkan iritasi mata, kulit dan selaput lendir. Berbahaya jika terhirup, kontak dengan kulit dan jika tertelan. Dapat menyebabkan reaksi alergi pada kulit. Menyebabkan sakit kepala, mengantuk atau efek lain ke pusat sistem saraf. Data yang tersedia dari kasus keracunan akut menunjukkan bahwa ginjal adalah organ penting untuk toksisitas etilena glikol. Kronis : Bahaya berkepanjangan dapat menyebabkan kerusakan pada darah, otak, hati dan ginjal. Etilena glikol memiliki peran fetotoksik, menyebabkan kelainan perkembangan dan efek maternal pada tikus laboratorium.	Selalu direkomendasikan memakaialat pelindung diri. Jangan biarkan produk untuk menghubungi kulit, mata dan pakaian. Jangan menghirup uapnya.Jauhkan dari api, percikan api dan permukaan panas.
2.	1,2,3-propatrienol	C3H5(OH)3	Cair	Simpan diwadah tertutup rapat. Simpan di tempat yang sejuk, berventilasi baik. Hidroskopis.	Akut : berbahaya dalam kasus kulit (iritan, permeator), kontak mata (iritan), menelan, inhalasi. kronis: Substansi mungkin beracun untuk ginjal. Berulang atau berkepanjangan kesubstansi dapat menghasilkan kerusakan organ sasaran.	Jangan ditelan. Jangan Hirup gas / asap / uap / semprotan. Kenakan pakaian pelindung. Jika tertelan, segera dapatkan saran medis dan tunjukkan wadah atau label. Jauhkan dari incompatibles seperti agen oksidasi
3.	1,2,3,4-butatetraenol	C4H6(OH)4	Padat	Simpan diwadah kering. Simpan di tempat yang dingin. tempatkan semua peralatan yang mengandung bahan diwadah tertutup rapat. Simpan di tempat berventilasi. Bahan mudah terbakar harus disimpan jauh dari panas yang ekstrim dan jauh dari pengoksidasi kuat.	Akut: Berbahaya dalam kasus menelan. Sedikit berbahaya dalam kasus kontak kulit (iritan), kontak mata (iritan), inhalasi.	Kontainer kosong menimbulkan resiko kebakaran, Jangan menghirup debu.
4.	1,2,3,4,5-pentapentanol	C5H7(OH)5	Padat	Simpan diwadah kering. Simpan di tempat yang dingin.  Simpan wadah tertutup rapat. Simpan di tempat berventilasi. Bahan mudah terbakar harus disimpan jauh dari panas yang ekstrim dan jauh dari pengoksidasi kuat.	Akut: Berbahaya jika terjadi inhalasi. Sedikit berbahaya dalam kasus kontak mata (iritan), proses menelan. kronis: Substansi adalah racun bagi paru-paru. Berulang atau berkepanjangan paparan zat dapat menghasilkan kerusakan target organ.	Jangan ditelan. Jangan menghirup debu. Kenakan pakaian pelindung Dalam hal ventilasi cukup, memakai alat pernapasan yang sesuai. Jika tertelan, segera dapatkan saran medis dan tunjukkan wadah atau label.
5.	1,2,3,4,5,6-heksaheksanol	C6H8(OH)6	Padat	Simpan diwadah kering. Simpan di tempat yang dingin. Simpan wadah tertutup rapat. Simpan di tempat berventilasi. Bahan mudah terbakar harus disimpan jauh dari panas yang ekstrim dan jauh dari pengoksidasi kuat.	Akut: Berbahaya dalam kasus kontak mata (iritan), menelan. Sedikit berbahaya dalam kasus kontak kulit (iritan), inhalasi. kronis: Bahaya berkepanjangan tidak diketahui dapat memperburuk kondisi medis.	Jangan ditelan. Jangan menghirup debu. Hindari kontak dengan mata pakai pakaian pelindung Jika tertelan, segera dapatkan saran medis dan tunjukkan wadah atau label.

PENILAIAN BERBASIS AUDIO VISUAL

INSTRUMEN PENILAIAN/TELAAH MEDIA PEMBELAJARAN

BERBASIS AUDIO VISUAL

Judul Materi/Nama Media : ...............................

Perancang Media              : ................................

Jenjang Sekolah                : ..................................

Petunjuk : Gunakan skala rating berikut untuk setiap item. Jika anda ingin menambahkan komentar, silakan masukkan pada kotak catatan yang telah disediakan. Baca ulang sekali lagi setelah anda selesai memberikan tanda centang () untuk memastikan bahwa skor yang anda berikan telah sesuai.

1 = sangat kurang   2 = kurang  3 = cukup  4 = baik   5 = sangat baik   TD = tidak diterapkan

A. Aspek Umum Media Audio Visual
1. Secara umum media pembelajaran mempunyai kualitas visual (penampilan) dan suara (audio) baik	1	2	3	4	5	TD
2. Media pembelajaran mencakup bahan untuk siswa dan guru (panduan untuk guru dan LKS siswa)	1	2	3	4	5	TD
3. Konten merupakan informasi terbaru (up to date)	1	2	3	4	5	TD
4. Konten mengandung pesan yang ingin disampaikan	1	2	3	4	5	TD
5. Konten bersesuaian dengan tugas / aktivitas belajar yang diberikan pada siswa	1	2	3	4	5	TD
6. Informasi visual, auditorial, dan taktil (sentuh) benar	1	2	3	4	5	TD
7. Grafik, gambar, atau hal lainnya mempunyai warna, tekstur, simbol yang baik	1	2	3	4	5	TD
8. Bahan dapat digunakan secara parsial untuk suatu segmen, atau menyeluruh sebagai satu kesatuan utuh	1	2	3	4	5	TD
B. Aspek Aksesibilitas Media Audio Visual
9. Komponen audio media mempunyai bentuk alternatif lain dalam bentuk print out (bahan cetak)	1	2	3	4	5	TD
10. Komponen video diperjelas oleh komponen audio	1	2	3	4	5	TD
11. Media pembelajaran audio visual manipulatif dapat diakses dengan bantuan   teknologi atau aktivitas lainnya	1	2	3	4	5	TD
12. Media pembelajaran aman digunakan oleh siswa	1	2	3	4	5	TD
C. Aspek Desain media terhadapa kesesuaian dengan Pembelajaran
13. Kelengkapan dan kualitas bahan bantuan belajar	1	2	3	4	5	TD
14. Kesesuaian materi dengan tujuan pembelajaran	1	2	3	4	5	TD
15. Kemudahan untuk dipahami	1	2	3	4	5	TD
16. Sistematis, runut, alur logika jelas	1	2	3	4	5	TD
17. Kreatif dalam ide berikut penuangan gagasan	1	2	3	4	5	TD

Catatan :

Palangka Raya, ............................

Penilai / Reviewer

Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual

(..............................................................)